电子学习-第四步:导航

描述

学生浏览课程网站的能力至关重要. 仔细考虑导航可以激发学生的灵感,让他们深入到在线体验中,参与到课程内容中来. 如何在课程中建立高质量的导航? 我们将讨论在您的课程设计和构建中需要考虑哪些因素, 以及, 作为学生,你如何体验自己的课堂.

步骤4徽章:导航

标准

  • 使用课程衔接图,确保你已经复习了课程中的每个项目,以确保清晰(背景和方向)。. 课程对中图样本. 在下一栏写下来, 步骤4, 所有你在那周给学生提供指导的地方.
  • 在Ultra中完成将最后的内容添加到课程中
  • 为第五步最后一节的活动做准备, 花些时间在学生视图模式中复习你的课程, 并通读模块和项目,以便为学生提供上下文、清晰度和方向

的最后期限

  • 纪念章活动发生的下一个学期末.

协调员 

  • 凯利·森科夫斯基和斯蒂芬妮·韦伯

学习目标

  •  解释导航步骤在课程设计过程中的重要性.

  • 识别在线课程导航所需的上下文元素.

  • 创建课程导航视频并将其添加到LMS课程.

  • 利用你的课程定位图, 审查所有学生的期望和指示,以确保清晰, 然后核对地图上的每一项.



最后一次修改是在2024年5月15日