提高人们对印度大峡谷的认识

有一个家庭花了11个小时去见格兰德山谷 代表. 另一个家庭被印度的季风困住了 不得不弃车改乘公共交通工具去招待会.

这种奉献和兴奋在一周内是常见的 7月，一组教职员工前往印度 与即将到来的学生见面，加强现有的关系和 建造新的，并在这个国家提高对大峡谷的认识 派遣了20万名学生到美国学习.S.

负责博天堂官方和招聘的助理副总裁丹尼·瓦姆莱兹， 他说，此行的重点是在大峡谷已经取得的成功基础上再接再厉 在印度有经验.

“我们去年冬天就开始计划这次旅行，”vacimlez说. “这次旅行是我们国际招聘的重要组成部分 发展新关系和重新审视现有关系的策略 确保我们成功地增加这一人口的入学率 在未来的岁月里学习.”

在格兰德谷大学，来自印度的学生占学生总数的41% 国际学生人数. 克里斯·亨德利，国际 博天堂官方项目经理谈到686名国际学生时说 2023年秋季入学的学生中，285人来自印度，略有上升 从去年的数字来看.

与vacei和hendrie同行的是Paul Plotkowski 帕德诺斯工程学院 and Computing; Kingshuk Majumdar, professor of physics; and Mark Staves, professor and chair of cell and 分子生物学. 一到印度，他们就和Kirthi一起旅行 康达帕利是格兰谷大学博天堂官方委员会的国内招聘人员 招聘小组，他在作出安排方面发挥了重要作用.

康达帕里说，这个星期他们会见了四个人 利益相关者:高中生，本科生，录取 学生和他们的家长，以及美国大学的工作人员.S. 领事馆 海德拉巴是印度南部一个邦的首府. 他说他们给了 在一周的时间里，他做了演讲，并与1200多人建立了联系.

工作人员和Majumdar为观众主持了互动大师班， 有时，有200名热切的学生. 马宗达是土生土长的加尔各答人 让学生了解大峡谷大学的教师是如何授课的很重要吗.

“通过演示，他们可以看到我们，并有一个想法 坐在GVSU的课堂上会是什么样子，”他说. “他们可能害怕教师和我们的教学方式. 这真的是一个 好的，积极的体验."

斯塔夫斯说，与高中生和大学生互动是一种乐趣 伟大的经历. “我给他们做了一个练习，然后问他们 我的班级，我们会做这些下一步，”他说. “学生们 从印度大量招募. 我们在那里有一个很棒的团队 能够分享我们在大峡谷课堂和校园的经验."

普罗特科夫斯基说，这支队伍拥有很多机构 知识. 他补充说，他对被录取的学生印象最深刻 以及参加他们所谓的“大峡谷”的家庭 参与”活动，为学生提供信息和 交流和提问的机会.

“投票率很高，但同样令人印象深刻的是 学生和他们的家人的奉献. 一个家庭开了11辆车 到那里需要几个小时，”普罗特科夫斯基说. “我认为这很有帮助 他们很高兴见到我们，让父母们放心."

亨德里说，博天堂官方和招聘办公室已经收到了一些 申请和许多咨询作为这次旅行的结果. 的关键, 亨德里说，就是保持联系.

“我们计划与这些学生和我们的老师一起举办虚拟活动 现在的学生，让他们参与进来. 我们最好的招聘人员是 现在的学生，”亨德里说. “为了高中 我们认识的同学们，这是一段两三年恋情的开始."

B. 唐塔·特拉斯，博天堂官方发展副总裁 教育拓展，说这次旅行有助于成长和加强 这所大学在孟买、德里和印度其他地方的存在.

“印度是世界第二大学生出口国 U.S.特拉斯说。. “像这样的旅行，包括 教师的参与和与员工的个人互动 发展与学生及其家庭的关系还有很长的路要走 并帮助GVSU继续增加入学率."