罗伯特Rozema
课程
eng310教学写作:二级
eng311青少年文学教学
ENG/DS 314数码素养
ENG 330小说研究
ed331中学教学的方法与策略
ED 432学生英语教学
研究兴趣
中学英语教育，漫画研究，批判性自闭症研究. 我是……的编辑 应该:《博天堂官方》.
选择出版物
书
Rozema R. (2018). 看到谱系:向自闭症青少年教授英语语言艺术. 师范学院出版社.
Rozema R., & Ellis L. (2014). 早期职业英语教师的行动:从经验中学习，发展专业知识. 劳特利奇.
Rozema R., & 韦伯,. (2008). 文学与网络:用新技术阅读和回应. 海.
书的章节
Rozema R. (2022). 重塑自闭症的形象:漫画为什么以及如何重启自闭症的表现. In 哈丁W., & 基尔南J. (Eds.) 大众媒体对精神和认知障碍的适应 (pp. 55-70). 列克星敦的书.
Rozema R. (2012). 从mud到虚拟世界:沉浸式文学环境的过去和未来. 在加州的韦伯. (Ed.), 在虚拟世界中教授文学. 劳特利奇出版社，2012. 157-172). 劳特利奇.
Rozema R. (2012). 建设第二个美丽新世界. 在加州的韦伯. (Ed.), 在虚拟世界中教授文学. 劳特利奇出版社，2012. 93-107). 劳特利奇.
Rozema R., & 麦克格雷,E. (2009). 英语教育的新技术与博士研究. 在加州的韦伯. (Ed.), 英语教育博士学位. 肯尼索州立大学.
选择文章
Rozema R. (2024). 不是用，而是用:在第二情境中教学图形改编的新框架. 欧洲漫画艺术17(1). (2024年夏季即将到来)
Rozema R. (2015). 漫画和自闭思维. 英语杂志, 60-68. 获奖者，Edwin R. 霍普金斯大学奖.
Rozema R. (2007). 读书报告，第二版.0:青少年小说播客. 英语杂志, 31-36.
斯文森,J.， Young, C. A.麦克格雷,E.罗兹马，R., & 写上,P. (2006). 扩展对话:新技术、新文化和英语教育. 英语教育, 38(4), 351-369.
Rozema R. (2003). 陷入故事:文学mooo的阅读教学. 英语杂志, 93(1), 33-38
Google Scholar简介
教育
B.A.加尔文学院
M.A.密歇根州立大学
Ph.D.西密歇根大学