Analysis of the past enables societies to collect, 解释, and share knowledge of where they have been, explore the origins of their core values, 并评估过去的决定如何解释当前的情况, 对过去的分析通过提供一个更广阔的视角来看待你在时间中的位置，从而培养你. The construction of 解释ations around causation, 改变, 连续性, and 时间思考 provide important sites of contestation. 对过去的历史分析建立在原始资料的基础上, 有辨别力的公民能够进行仔细的分析，从而更好地为当前的决策提供信息.

学生学习成果

1. 解释因果关系, 改变, 连续性, 时间思考, based on comprehension of primary sources (textual, 材料, 或两者), shape historical analysis and 解释ation.
2. Evaluate a range of primary sources (textual, 材料, 或两者) as evidence of historical analysis and 解释ation.
3. 认识和评价各种二手资料的历史分析和解释.
4. 技能结果1:
   • Written communication: Write effectively for multiple purposes and audiences; or
   • Critical thinking: Comprehensively 评估 issues, 的想法, 工件, or events before forming a conclusion; or
   • 口头沟通:有效地准备和发表正式的口头陈述.
5. 技能结果2:
   • Problem solving: Design and 评估 an approach to answer an open-ended question or achieve a desired goal; or
   • Ethical reasoning: Apply ethical principles and codes of conduct to decision making; or
   • Information literacy: Identify the need for information; access, 评估, 有效地利用信息, 在伦理上, 和法律上.

课程

你需要修一门历史分析基础类的课程.

ANT 215 -文明的起源
这门课程考察了我们祖先所做决定的后果, the successes and failures of past 民事izations, so that we may better understand our own behavior. Development of world 民事izations is explored using historic, 考古, and other perspectives that inform us about the past. Fulfills Cultures – Global Perspectives. Skills: collaboration, critical thinking, problem-solving

cla121 -希腊文明
An introduction to major 文化 accomplishments of ancient Greece. 强调希腊文学, 艺术, 哲学, 政治制度在其历史背景下以及作为在当代世界持续重要的成就. 主题可能会有所不同. 技能:伦理推理; 书面交流 

CLA 131 — Introduction to Roman Civilization
An introduction to major accomplishments of ancient Rome. The course examines significant aspects of Roman 政治, 社会文化生活, 无论是在它们最初的背景下，还是在它们与当今社会的相关性方面. 主题可能会有所不同. 技能:伦理推理;
书面交流

EAS 201 — East 亚洲 in the Contemporary World
Prepares students for encountering East 亚洲 in various ways. 介绍东亚文化, 政治和经济制度, 国际关系, 最近的进展, traditional customs and behavior patterns, 地区差异, and historical roots of some contemporary situations. Fulfills Cultures – Global Perspectives. Skills: critical thinking, ethical reasoning, oral communication 

GSI/HST 202 — History of Global Change and Social Transformation 
对全球变化和社会转型长期过程的历史探究. 重点是加强人类社区从过去到现在的相互联系, 包括文化的传播, 市场与生态交流, transport and communication technologies, 发展社会正义观念, and their connections to contemporary times. Fulfills Cultures – Global Perspectives. Skills: critical thinking, ethical reasoning, oral communication 

HSC 201 -科学革命
What are the origins of modern science? 本课程探讨科学革命(1450-1800)期间科学思想和制度的出现，考察科学家如何在早期思想家的工作基础上发展, 他们的工作是如何受到宗教和政治的促进和/或限制的, 以及为什么他们的想法经久不衰. Fulfills Cultures – Global Perspectives. Skills: collaboration, critical thinking, information literacy 

HSC 202 — The Technological Revolution
科技是如何发展的?? 为什么会发生变化?? 有什么后果呢?? 本课程考察了从18世纪到21世纪的技术系统的发展，考虑到它们对日常人们的文化价值观的影响, their 经济 and environmental effects, and their shaping of our current technological society. Skills: critical thinking, information literacy 

HST 101 — Introduction to World Civilizations
This course examines the long-term trajectory of world history. 采取全球方法, 学生的思维超越国界，思考将不同地区联系在一起的主题, 比如贸易, 迁移, 环境, 国家的形成, 和帝国主义. Fulfills Cultures - Global Perspectives. Skills: collaboration, information literacy, 书面交流

HST 102 — Introduction to 欧洲an Civilizations
本课程考察欧洲文明的长期发展轨迹, 重点关注欧洲政治与发展之间复杂的相互关系, 经济, 随着时间的推移，社会和文化方面. 学生 may consider themes such as the emergence of nation-states, 贸易, 迁移, 宗教, 阶级斗争, 性别, 种族歧视, 种族灭绝, 民族主义或人口变化. Fulfills Cultures - Global Perspectives. Skills: collaboration, critical thinking, information literacy 

HST 103 — Introduction to American Civilizations
我们是怎么走到这一步的?  探索美国历史的长期发展，从前殖民起源到欧洲殖民地，再到世界大国.  调查社会、文化、政治和经济力量是如何塑造我们的生活的. Topics and thematic approach will vary by section. 满足文化- U.S. 多样性. Skills: critical thinking, ethical reasoning, information literacy 

HST 203 -世界历史到1500年.D.
通过对1500年以前世界文化的介绍性研究，学习历史的基本内容和方法.D. The course focuses on specific societies in Africa, 亚洲, 欧洲, 和西半球, analyzing and comparing the ways in which 政治, 经济, 社会, 文化, 人口因素影响了这些不同文化的发展. 专业要求. Fulfills Cultures - Global Perspectives. Skills: collaboration, information literacy, 书面交流 

HST 204 - 1500年以来的世界历史
历史的基本内容和方法，通过介绍研究世界文化从1500年到现在. Course focuses on specific societies in Africa, 亚洲, 欧洲, 和西半球, analyzing and comparing the ways in which 政治, 经济, 社会, 文化, 人口因素影响了这些不同文化的发展. Fulfills Cultures - Global Perspectives. Skills: critical thinking, information literacy, oral communication

HST 205 -美国历史至1877年
从殖民时期到重建末期，美国的发展强调了种族的作用, 种族, 文化, 政治思想, 经济学, and 性别 played in shaping American values and institutions.  满足文化- U.S. 多样性. 技能:伦理推理; 书面交流

自1877年以来的美国历史 
吉姆·克劳的遗产, 移民对城市工业社会政治制度的影响, 对社会的追求, 民事, 种族, 性别和政治平等, competing 经济 and 政治思想, and the emergence and preservation of America as a world power.  满足文化- U.S. 多样性. 技能:伦理推理; 书面交流

HST 207 — 欧洲an Civilization to the Later Middle Ages
着眼于从古典希腊到中世纪晚期欧洲文明发展的历史考察. This course will explore the intellectual, 社会, 宗教, 政治, and 文化 aspects of the formation of 欧洲. 主题包括希腊和罗马的兴衰，以及欧洲的形成. Skills: information literacy, 书面交流 

HST 208 — 欧洲an Civilization since the Later Middle Ages
考察了从中世纪晚期到现在欧洲历史上的重大事件, 包括社会, 政治, 经济, 文化发展. Topics will include the Reformation and Renaissance, 革命时代, 法西斯主义和共产主义的兴起, 两次世界大战和大屠杀, 1945年以来的事件. Fulfills Cultures - Global Perspectives. 技能:信息素养，口头沟通，书面沟通 

HST 209 — History and Social Studies for Elementary Teachers
为计划在小学六年级教学的学生介绍历史和社会研究的基本内容和探究方法. 学生将发展知识, 理解, 以及社会研究学科的主要概念和研究模式的应用，特别强调历史. Skills: critical thinking, information literacy

HST 211 — History of Islamic Civilization 
介绍伊斯兰文明的历史及其与西欧和美国关系的发展. Fulfills Cultures - Global Perspectives. Skills: collaboration, critical thinking, information literacy

HST 212 — India: History and Civilization
考察历史，文化，和文明的印度从古代到近代早期. 它涵盖了文明、王国和王朝的兴衰. 追溯历史发展, 本课程强调丰富多样的人类文化经历，这些经历塑造了南亚相对独特的文明. Fulfills Cultures – Global Perspectives. Skills: critical thinking, ethical reasoning, oral communication 

HST 230 — Latin America in World History
这门课程是一个从前哥伦布时期到现在的广泛调查. 本课程将着重于拉丁美洲历史上的主要问题和主题. 主题将包括:美洲印第安人, 征服, 奴隶制独立, 国家认同, 外国干预, 革命, 和不平等. Fulfills Cultures – Global Perspectives. Skills: critical thinking, oral communication, problem solving

HST 240 — A History of East 亚洲 to 1800 
A broad overview of East 亚洲n 政治 systems, 社会变化, 经济转型, 区域的关系, and 文化 interaction from prehistory to 1800. 主要的历史事件和趋势以及文化差异和相互作用将被检查. Emphasis is given to China and Japan; Korea and Vietnam are also covered. Fulfills Cultures - Global Perspectives. Skills: collaboration, critical thinking, information literacy 

HST 241 — A History of East 亚洲 Since 1800 
A broad overview of East 亚洲n 政治 systems, 社会变化, 经济转型, 区域的关系, 以及自1800年以来的文化互动. 主要的历史事件和趋势以及文化差异和相互作用将被检查. Emphasis is given to China and Japan; Korea and Vietnam are also covered. Fulfills Cultures - Global Perspectives. Skills: critical thinking, information literacy, oral communication 

MES 201 — Introduction to the Middle East
入门级课程，向学生介绍中东的多样性和复杂性. 从多个学科的角度提供了该地区的广阔视野，特别适合对该地区不太熟悉的学生. Fulfills Cultures – Global Perspectives. Skills: collaboration, critical thinking, problem solving

REL 200 — Understanding Religions in Human Experience
一个跨学科的介绍宗教是如何被理解和塑造了人类的经验, 过去和现在. 学生 will also learn to identify and apply basic terminology, 概念框架, and analytical methods in the field of 宗教 studies. 秋季和冬季供应
学期. Skills: information literacy, 书面交流

WGS 224 — Introduction to LGBTQ Studies
介绍LGBTQ的历史, 文化, and theoretical perspectives in the context of race, class, 性别, 性, 年龄, 宗教, 能力, 和国家. Topics include: literary and 艺术istic expression, 生物调查, 健康问题, 政策与政治, 社区生活, and other issues relevant to studying gay, 女同性恋, 双性恋, 变性人, 双性, 酷儿生活. Skills: critical thinking, problem solving