GVSU PAS 使命、目标、能力, 和项目学习成果(ARC-PC) /学生学习成果(GVSU)
Gvsu通过计划任务
培养接受多样性的高素质医师助理, equity and inclusion; lead and advance the profession; and provide quality patient-centered healthcare in all communities and settings.
GVSU PAS计划目标
- 医学知识和病人护理能力:为医师助理学生提供知识和临床技能，以提供有效和公平的医疗服务.
- 专业激励学生树立医师助理应有的职业价值观和道德行为.
- 协作实践培养医师助理学生与病人沟通和在跨专业医疗团队中有效工作所需的人际交往能力.
- 终身学习培养医师助理学生评估和吸收适用于临床实践的医学文献的必要技能，并在不断的自我评估和终身学习的基础上不断改进患者护理.
能力的主题: 医学知识
能力: 展示医学知识, 临床推理, 解决问题的能力，足够的广度和深度，以实践医学作为一个入门级医师助理.
项目学习成果(ARC-PA)/学生学习成果(GVSU): 在完成GVSU PAS课程后，学生应该能够:
- 回顾已建立和发展的生物医学和临床科学的核心知识，并将这些知识应用于他们的实践领域的患者护理
- 描述病理生理学的基础知识, 病因, 流行病学, 病人报告, 鉴别诊断, 的诊断检查, 病人管理, 手术原则, 健康促进, 预防各种急性和慢性疾病
- 运用病理生理学的基础知识, 病因, 流行病学, 病人报告, 鉴别诊断, 的诊断检查, 病人管理, 手术原则, 健康促进, 预防各种急性和慢性疾病
能力的主题: 病人护理
能力: 提供以人为本的护理，包括对病人和具体环境的评估, 评价, 管理, 健康促进.
项目学习成果(ARC-PA)/学生学习成果(GVSU): 在完成GVSU PAS课程后，学生应该能够:
- 获得详细而准确的病人病史
- 进行适当的身体检查
- 安排和解释病人的诊断测试
- 整理面试中的信息, 诊断测试, 和身体检查，以制定鉴别诊断, 评估, 治疗方案.
- 展示基本的技术技能
能力的主题: 人际及沟通技巧
能力: 展示语言和非语言沟通技巧所需要的尊重, 富有同情心的, 和病人进行有效的对话, 病人的家属, 和卫生专业人员交换信息，做出医疗决定.
项目学习成果(ARC-PA)/学生学习成果(GVSU): 在完成GVSU PAS课程后，学生应该能够:
- 用心而有效地倾听
- 在适当的水平上清晰准确地记录患者的信息, 的同事们, 和老师.
- 向患者清楚地传达信息, 家庭, 的同事们, 在广泛的社会经济和文化背景下组建合适的团队.
- 促进困难的医疗保健对话
- 利用共同决策，促进以患者为中心的沟通，引出和纳入患者的偏好
能力的主题: 专业
能力: 承诺履行专业责任，坚持道德原则和实践.
项目学习成果(ARC-PA)/学生学习成果(GVSU): 在完成GVSU PAS课程后，学生应该能够:
- 表现出同情心、正直和对他人的尊重
- 表现出对患者需求的响应，而不是对自身利益的关注
- 表现出对病人、社会和职业的责任感
- 为私人助理行业展示领导和倡导能力
能力的主题: 基于实践的学习和熟练程度的提高
能力: 展示学习的能力, 评估并将循证医学应用于课堂活动和病人护理, 通过不断的自我评估和终身学习，准确评估和改善课堂和临床表现.
项目学习成果(ARC-PA)/学生学习成果(GVSU): 在完成GVSU PAS课程后，学生应该能够:
- 寻求、执行并接受反馈.
- 反思自己的表现，找出自己在知识和专业技能方面的优势和不足，并制定自我提升的计划.
- 定位, 评价, 并整合与患者护理和终身学习相关的循证研究.
能力的主题: 系统实践
能力: 展示与其他各种医疗保健专业人员合作的能力，在更大的医疗保健系统中优化患者护理.
项目学习成果(ARC-PA)/学生学习成果(GVSU): 在完成GVSU PAS课程后，学生应该能够:
- 促进病人护理的安全环境
- 展示质量改进方法和指标的知识
- 认识到私人助理和其他医疗保健专业人员在病人护理中的独特作用
- 与其他卫生专业人员有效合作，提供以患者为中心的协作式护理.
- 在大型医疗保健系统内的各种医疗保健服务环境中有效地工作.
- 在病人护理中考虑成本意识和资金来源
- 描述基本的医疗支付系统和实践模式