任命官 -负责人事和项目决策的个人.

评估 ——寻找的过程, 评估, 反思数据, 并做出改变以促进持续改进. 评估通常意味着“度量”,但也指收集和审查有关战略规划或学生成绩的信息的系统循环. 完整的周期包括:清楚地说明预期结果, 提供学习/学生体验或参与活动/干预, 衡量预期结果达到的程度, 并利用收集到的证据来改善教学, 项目, 或过程.

评估计划 - generally refers to an outline of data collection and analysis procedures; typically refers to student outcomes assessment. 也可用于大学的策略规划.

• 就学生成绩评估而言， 评估计划包括:将被评估的学生成绩, 课程图(学术课程), 以及评估日历.
   
• 就策略性规划评估而言， 大学水平评估计划描述了可衡量的目标和指标，这些目标和指标将用于评估实现战略计划成果的进展, 包括实现时间表.
   

评估报告 - the formal report on student outcomes submitted for review by administrators and the 大学评估 委员会 (UAC); now replaced by data reporting on each 测量s in GVAssess.

基线, 描述每个目标的状态, 由所选的度量来度量, 当计划首次启动时，在部署任何新的战略或行动之前. 之后, 将计划实施期间取得的具体成果与基线进行比较，以确定变化的方向和程度. 基线可以根据一段时间内的平均状态(或平均值)或其他度量来定义.

〇停止循环 指对评估结果进行研究的过程, 确定建议的需要实施的改进/行动, 采取行动解决问题, 并重新评估以确定行动的影响. 添加新报表时, 程序被提示描述从先前的评估结果中得到的任何先前建议的行动，这些行动通知了结果的评估.  

课外学习, 项目 and initiatives that enhance student learning inside and outside the classroom; these 项目 and initiatives are designed with specific outcomes.

浓度 -在一个项目中至少有一个独特学习成果的研究领域(见重点).

课程地图- 一个项目学习成果的矩阵表示，显示他们在哪里被教导/经历, 以及他们被教导/经历的程度, 在程序内. 

强调 -在一个项目中至少有一个独特的学习成果的研究领域(见专注).

评价 -一般指以产品为导向, 比较, 或旨在对项目/单位实现其预期结果的程度和/或项目的质量或价值做出知情判断的规定性过程. 而评估可能包括对学生学习的评估, 其更广泛的范围也可能需要其他因素, 比如教员或项目/单位的成果, 考虑到.

测量 -评估工具或量度连同过程细节(例如.g., 评估位置, 时间轴, 阈值, 目标, 基线)用于评估既定目标的状态. 看到 措施抓斗袋 页面示例. (视频的解释)

• 直接测量 -基于对可观察绩效的评估的评估.g.、笔试、学期论文、演讲、演奏会、实地评估等.).
   
• 间接测量 -基于第二手资料的评估，例如自我报告或对学习的看法(例如.g.、校友调查、焦点小组访谈、满意度调查等.).
   

结果 -描述证书、程序、活动或服务的最终结果.

• 学生学习成果(slo), 用于学术项目, 定义学生在完成证书(专业)后应该知道或能够展示的基本能力, 强调, 证书项目, 等.). 学生可以为这门学科写适当的文件.
   
• 以学生为中心的成果(SCOs), 用于课外活动和战略计划, 可测量的结果是否来自有意设计的活动, 项目, 以及在课堂环境之外培养和支持学生成功的服务. 学生将有多种途径获取职业规划信息.
   
• 学生的结果 是指slo和sco的通用术语吗.

性能指标 -学生整体表现的量化量度.

可靠性- 一致性:仪器的一致性, 评分者之间(评分者之间的信度)或同一评分者的多重评估(评分者内部的信度).

标题- 明确说明评估目标的标准和标准的指南. 这些特性分别命名, 每个特征都从高到低进行评估, 包括对每个等级的描述.

自学 -正式的报告侧重于单元功能和性能:你的程序现在的快照.

策略计划- 未来计划:愿景、使命、价值观、目标、目的、措施、时间表、责任方.

目标- - - - - - 理想的表现或成就的期望的或期望的水平.

阈值- 一项措施的最低可接受水平.

单位 -大学预算认可的最小学术组织.

有效性- the extent to which an instrument measures what it is intended to measure; see the UAC博天堂官方网页课程成绩的声明.

外部评估词汇表

• IUPUI的评估词汇表 (pdf)
• 康奈尔大学学生学习评估 (链接)