包容的教学
Resources
密歇根大学:
创建包容性大学教室 是否有一个全面的讨论和一步一步的指南来创建一个所有学生都觉得有权利参与的教室，并从多个角度看待问题. 这篇文章的部分内容是博天堂官方网页课程内容的选择, 检查多元文化问题的先前假设以及它们如何在课堂上表现出来, 以及类交互的注意事项.
全纳教学的研究基础 为支持创建包容性教室以支持所有学生学习的大量研究提供引用.
CAST:
《博天堂官方》推荐了课程和教室的设计方法，以满足不同的学习风格和需求.
Dr. 妇女研究与教育研究所的伯尼斯·斯坦德勒:
寒冷的气候使我感到不适. 伯尼斯·桑德勒(Bernice Sandler)对大学课堂上女性与男性受到不同对待的方式的概述. 该网站包含“寒冷气候”的例子，以及它对女性的影响, 以及让教师和学生为女性温暖寒冷的教室气氛的想法.
博天堂官方:
GVSU's 残疾支援资源 也有帮助残疾学生的信息和资源.
多元文化馆:
多元文化馆 提供的档案 意识活动 包括准备教授多元文化问题的方法, icebreakers, 以及内省活动. 展馆还提供了一个 教育公平 Awareness Quiz，以及对教员的建议: 成为一名更好的多元文化教师的20件事.
全国英语教师委员会:
性别公平语言准则. 你的教学大纲是一个很好的示范包容性的地方. 语言是一个强大的工具——在你的书面材料以及与学生的对话中明智地使用它.
普渡大学:
普渡大学卓越教学中心 全球学习师资发展 网页为教师提供教学技巧, 资源和工具, 包括示例“入门工具包”作业, 帮助他们在跨文化学习教学中引入思想发展的第一步. 这些资源将学习过程映射到跨文化态度, skills, and knowledge, 运用布鲁姆的情感学习领域, 美国大学协会 & 大学重视金砖发展项目.
奥克兰大学:
奥克兰大学卓越教学中心拥有丰富的 通用学习设计 资源页与快速指南，5分钟的视频，教学技巧，并链接到示例作业.
伊利诺伊大学:
让跨性别学生更容易接受高等教育的一些非常基本的建议，以及重新思考我们如何谈论性别身体 为跨性别和性别不一致的学生提供创建包容性课堂的建议.
额外的资源:
互动工具和资源来自 俄亥俄州立大学科万种族和民族研究所 与MTV合作.
