评估你的项目级评估计划， IDEA论文#45 

安吉洛,T. A. (1991), 十个简单的部分:在四个维度上评估高等教育. 教与学的新方向，1991:17-31.

一个教育工作者对学生自我评估的基本原理 作者:玛丽维尔大学的劳拉·罗斯.  学术教师博客文章，2020年.

评估学生学习:常识指南， Linda Suskie, 2009

评估清晰而简单:机构、部门和通识教育的实用指南第二届.Barbara Walvoord, 2010

课堂评估技巧 作者:托马斯·安吉洛和帕特里夏·克罗斯，1993年

介绍规则:一个评估工具，以节省评分时间, 传达有效的反馈, 促进学生学习 丹妮尔·史蒂文斯和安东尼娅·列维，2012年

学习目标成果评估网络指南，美国心理学会，2009.

• 适用于心理学以外领域的资源, 有博天堂官方网页理解评估的章节, 设计可行的评估计划, 维持评估文化, 运用策略.

为你的课堂设计“评分标准” 作者:Craig A. 博林格林州立大学的Mertler说

• 帮助教师设计在评估学生表现或绩效任务产生的产品时使用的标准.

FLAG——实地测试学习评估指南

• 提供经过实地测试的课堂评估，并由大学教师详细描述，并将其纳入课程.
• 这些评估是专门为科学和技术课程设立的, 但都是广泛适用的.

国家学习成果评估研究所

• 提供了丰富的资源, 包括偶尔发表的论文, 良好评估方法的个案研究, 评估简报. 

有关撰写扎实的学生学习成果的资源，请访问我们的 学生学习目标网页.